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« Qu’est-ce que tu veux faire plus tard ? »
« J’aimerai bien changer de métier mais quel métier pourrait me correspondre ? »
« C’est quoi ce métier, en quoi ça consiste ? »…
Qui n’a pas été, un jour ou l’autre, confronté à ce type de questionnement ?
Au-delà du caractère parfois « anxiogène » lié à ce type de questions, celles-ci restent souvent difficiles à traiter surtout quand notre connaissance des métiers est limitée. Cette connaissance restreinte, de fait, réduit notre projection sur le champ des possibles professionnels.
Forts de ce constat, les auteurs ont conçu Cartométiers.
Ce nouvel outil s’adresse aux personnes ayant :
Le jeu de 259 cartes vous permet en 30 minutes d’introduire une réflexion sur les métiers.
Les métiers recouvrent à la fois les 11 secteurs d’activités identifiés dans le Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emploi (ROME) et l’ensemble des niveaux de qualification. Son exploitation grâce aux définitions permet de découvrir 259 métiers.
Le but du jeu est de faire deviner à ses co-équipiers les noms de métiers inscrits sur des cartes sans utiliser les mots interdits notés sous chaque métier. L’équipe gagnante est celle qui a obtenu le plus de points à l’issue de la partie.
Une partie se joue avec un groupe de 6 à 18 personnes.
Les 8 séquences pédagogiques indépendantes les unes des autres peuvent être réalisées en complément du jeu ou seules.
Cartométiers pouvant être utilisé dans des situations et des dispositifs très diversifiés nous n’avons pas construit de progression pédagogique figée. Les séquences pédagogiques, indépendantes les unes des autres, peuvent être animées après une partie ou directement sans faire jouer les participants au préalable.
Le professionnel est invité à intégrer dans sa progression pédagogique la ou les séquences pertinentes en fonction des besoins du groupe.
Les huit séquences pédagogiques visent les objectifs suivants :
Cartométiers comprend :
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