Intérêts et Compétences

Forts de leurs expertises, A. di Domizio et D. Clavier publient en 2007 et actualisent en 2015 le livre « Accompagner sur le chemin du travail, de l’insertion professionnelle à la gestion de carrière ».

Identifier ses Intérêts et ses Compétences ?
Pour un chercheur d’emploi, être au clair sur ses intérêts professionnels et être capable d’en parler en cohérence avec ses compétences ne va pas de soi.

Dans un contexte de recherche d’emploi, il importe d’aider les chercheurs d’emploi :

  • à prendre conscience de leur culture d’entreprise et leur donner une idée de celle vers laquelle ils devront plutôt s’orienter dans le futur
  • à prendre du recul par rapport à leur passé professionnel et à se le réapproprier
  • à faciliter les entretiens qu’ils auront à mener avec des recruteurs potentiels en les aidant à prendre conscience de leurs compétences et à les valoriser
Prérequis :

 

 
Orientation et Insertion

Programme

Par Josué Dusoulier

Bruxelles ou à distance

300€ htva

Livre associé

Objectifs

Mettre à disposition des participants, professionnels de l’accompagnement vers l’emploi, des outils théoriques et méthodologiques pour faciliter leur travail et optimiser leurs prestations, et leur permettant :

  • de valoriser l’expérience des candidats et renforcer leur estime d’eux-mêmes
  • de préciser les intérêts professionnels des candidats et ainsi faciliter leurs choix dans l’élaboration du projet professionnel
  • de soutenir les candidats dans leur démarche de définition de leurs compétences, de façon individuelle ou en atelier
  • de valoriser le parcours professionnel des candidats
  • d’aider les candidats à définir leur valeur ajoutée auprès d’un employeur
 

Programme

  • Comprendre et intégrer la notion de compétences ainsi que les différents concepts qui la composent
  • Intégrer la portée de cette notion et son importance dans le succès de l’accompagnement du candidat
  • Acquérir le vocabulaire nécessaire et s’entrainer à la pratique des méthodes proposées
  • Assimiler les méthodes pour aider l’usager à identifier ses compétences
 

Démarche pédagogique

  • Didactique expérientielle et interactive
  • Études de cas
  • Mises en lien systématiques
 

La formation dans votre organisme

Vous souhaitez organiser cette formation en interne dans votre institution (min 8 et max 12 pers.) ? Contactez-nous par mail.

Inscription

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