LE PROJET SANS LA PLUME

Elaboration de projets sans recours à la lecture et à l’écrit.
L’ADVP pour les personnes ne maîtrisant pas ou peu l’écrit.

“Le projet sans la plume” permet de travailler les thèmes classiques de l’orientation éducative et de la recherche d’emploi sans avoir à adapter les supports classiques qui la plupart du temps reposent sur l’écriture et la lecture.
L’originalité de cette méthode est d’amener les bénéficiaires à garder une trace de leur réflexion mais aussi de pouvoir argumenter leur projet vis-à-vis des tiers à travers la création de leur propre support : le dictionnaire de Compagnie.

L’ouvrage se divise en deux chapitres.
Le premier chapitre développe les postulats théoriques et philosophiques qui sous tendent la progression pédagogique.
Le deuxième chapitre décline la progression pédagogique en trois parties :

• La première partie, se présente comme un sas et se termine par un entretien individuel au cours duquel chaque participant se positionnera librement par rapport au programme proposé
• La deuxième partie, traite essentiellement les thèmes de la connaissance de soi (repérage de ses valeurs, de ses comportements, de ses centres d’intérêts), et de son territoire en apprenant à repérer les métiers qui s’y exercent
• La troisième partie, sollicite chez les personnes leur volonté d’aller vers un investissement professionnel.
  Les problématiques de l’emploi, de l’entreprise, des personnes ressources, de l’observation des métiers et des conditions de travail, du recrutement, de la formation sont proposées.

Cette partie se conclu par la validation d’un projet professionnel et la construction d’un plan d’action.